Con il rientro dalle vacanze di Natale è iniziato il nostro progetto invernale, un percorso pensato per accompagnare i bambini alla scoperta degli elementi tipici di questa stagione attraverso il gioco, l’esperienza diretta e la sperimentazione sensoriale.
Ad accoglierci non poteva mancare la scatola dei tesori, che per l’occasione si è “vestita” di bianco e ha portato con sé tante calde sorprese: guanti, sciarpe e cappellini.
I bambini hanno potuto esplorare liberamente questi materiali, toccandoli e osservandoli con curiosità, scoprendo come utilizzarli per proteggersi dal freddo
Sono state poi proposte alcune attività di catalogazione, partendo dalla rappresentazione grafica degli indumenti invernali, si è passati poi all’attività pratica che prevedeva appendere sciarpe, cappellini e calzini a dei fili: ogni filo era dedicato a uno specifico indumento.
Pinguini e pupazzi di neve: alleniamo le mani!
Grande entusiasmo per la creazione dei pupazzi di neve: partendo da semplici pezzetti di carta igienica, i bambini hanno formato delle palline che, una volta attaccate sul cartellone, hanno dato vita a simpatici personaggi invernali, tutti diversi e unici.
Le educatrici si sono anche divertite a nascondere dei fiocchi di neve nel riso e i bambini dovevano andare alla loro ricerca, utilizzando delle pinzette.
Non sono mancati, poi, i travasi: con riso e farro abbiamo riempito le pance dei pinguini!
Attraverso queste esperienze i bambini hanno potuto esercitare la manualità fine e iniziare a classificare gli oggetti in base alla loro tipologia, in modo semplice e giocoso.
Attività sensoriale con le arance
Tra le attività più coinvolgenti c’è stata quella dedicata alle arance.
I bambini le hanno sbucciate, toccate e annusate, osservando che il frutto è composto da spicchi.
Successivamente hanno potuto assaggiarle, spremerle e bere insieme il succo, vivendo un’esperienza ricca di stimoli per i sensi.
Giocare con la neve… di schiuma
Le attività più amate sono state quelle sensoriali: oltre all’attività con le arance, i bambini si sono divertiti molto a “pasticciare” con la schiuma da barba, immaginandola come una soffice neve, da toccare con le mani.
Scivolando sulla neve
Altra attività apprezzata è stata quella che ha visto i bambini scivolare su un tappeto di neve, anche questa volta realizzata con la schiuma da barba; in questo modo i bambini hanno potuto sperimentare delle sensazioni nuove: la schiuma che riempiva i loro piedini, il fatto di scivolare e quindi dover fare attenzione nei movimenti (seppur saldamente sorretti dalle educatrici), la velocità e la lentezza.
Scivolando sulla neve
Altra attività apprezzata è stata quella che ha visto i bambini scivolare su un tappeto di neve, anche questa volta realizzata con la schiuma da barba: in questo modo i bambini hanno potuto sperimentare delle sensazioni nuove: la schiuma che riempiva i loro piedini, il fatto di scivolare e quindi dover fare attenzione nei movimenti (seppur saldamente sorretti dalle educatrici), la velocità e la lentezza.
Attraverso questo progetto invernale, i bambini hanno vissuto esperienze concrete e significative, adatte alla loro età, che hanno favorito la scoperta del mondo e lo sviluppo delle prime competenze cognitive e motorie. Il gioco, la manipolazione e l’esperienza diretta restano per noi strumenti fondamentali per accompagnarli nella crescita, rispettando i loro tempi e valorizzando ogni scoperta quotidiana.
